2015 閱讀回顧

今年九月開始,因為關注反高中課綱微調運動,我打算比較扎實地彌補自己對台灣歷史的空白,沒想到卻意外地重新找回閱讀的樂趣。就這樣一本接一本,一邊汗顏自己思想的貧瘠,一邊也享受著各種觀念衝擊跟視野開拓的快樂。

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《台灣大劫難》心得及摘要

前言

本書出版於 2009 年,當時袁洪冰預測 2012 年中共將統一台灣,也做了一連串的現況評估跟戰略分析。雖然因為中共在 2012 到 2014 年間內部發生政治鬥爭,無暇顧及台灣問題,導致統一的時程推遲,但大部分預言卻都逐一實現。

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《惡童》讀書心得

強烈建議這本書要一口氣讀完!

我很久以前就知道,這一切都是了無意義的。可我現在才明白,事實上也沒有什麼是值得去努力爭取的。

皮爾.安東

這本拿到丹麥文化部最佳童書和法國最佳兒童小說獎的少年讀物,以這樣沈重的宣言起了頭,開啟了對意義的追逐,一場不知是否算是絕望的旅程。我甚至中途還將整本書拿起來打量,心想:

書才看到一半就那麼重口味了,後面是要怎麼演?

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《二十一世紀資本論》讀書心得

社會差距只能基於共同的福祉而存在

這本 2013 年出版的書,試圖透過對過去一、兩百年政治、歷史及統計數據的回顧,提出財富分配不均的解決方法。

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理工人念理工以外書籍的盲點

最近打算大量閱讀台灣近代史。歷史對我來說其實是個充滿各種主觀意識的學問(會這樣想,可能跟我想念歷史的目的1有關),所以在出發前應該要做好心理建設跟防禦,避免唸到走火入魔。又剛好在朋友的臉書看到小小書房2要開「何謂歷史3」的讀書會,二話不說馬上報名!

第一次參加讀書會,當然要皮繃緊一點!去之前已經將這禮拜的範圍讀過兩三次,想說作者每段的重點應該都有抓到,到那邊應該可以順利討論才對。

但書不是這樣念的!

經過這次讀書會的衝擊,我整理了三點理工人念理工以外書籍時,可以調整的思考方向跟程度4,也算是給自己的提醒吧!

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